Es kam doch sehr überraschend, als den Leistungskursen Chemie (Q1/ Q3) und Physik (Q1/ Q3) im vergangenen Oktober, von ihren Lehrern (Frau Köthe und Herrn Kloth), mitgeteilt wurde, dass wir uns im Januar auf eine gemeinsame Kursfahrt begeben werden. Ziel sollte das norddeutsche Städtchen Greifswald sein. Dort sollten gemeinsame und themenbezogene Ausflüge unternommen werden und gemeinsame Abiturvorbereitung stattfinden.

Am Donnerstag, den 17.01. begann also unsere gemeinsame Fahrt. Nach Schulschluss trafen sich die Schülerinnen und Schüler mit den begleitenden Lehrern (Frau Köthe, Herrn Schmerling und Herrn Kloth) auf dem Walter-Benjamin-Platz, von wo aus wir mit dem Bus gen Greifswald fuhren. Nach etwa vier Stunden kamen wir alle doch recht müde in der Jugendherberge an. Nach dem gemeinsamen Abendessen endete dieser erste Tag.

Am nächsten Morgen mussten wir schon früh aufstehen, da unser Bus bereits um neun Uhr abfuhr und wir zuvor noch frühstücken mussten. Nach dem Frühstück fuhren wir also gemeinsam nach Lubmin, um das dortige Atomkraftwerk zu besichtigen, das sich mittlerweile im Rückbau befindet. Zu Beginn hörten wir einen Vortrag über die Anlage, die gegenwärtige Situation des Rückbaus und die daraus resultierenden Aspekte und Probleme. Bei dem Atomkraftwerk in Lubmin, das unter sowjetischer Planung in der damaligen DDR erbaut wurde, handelt es sich mit seinen sechs Reaktorgebäuden um eines der größten Atomkraftwerke der Welt. Anschließend wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt und besuchten das Reaktorgebäude 7, das zwar fertiggestellt wurde, jedoch nie in Betrieb ging. Aus dieser Tatsache ergibt sich also die einzigartige Möglichkeit, eine solche Anlage auch von Innen zu besichtigen. Die enorme Größe und Komplexität des Reaktors war für alle Teilnehmer sehr beeindruckend.

Am Samstag unternahmen wir eine weitere Exkursion. Diesmal ging es nach Peenemünde auf der Insel Usedom. Dort besichtigten wir die ehemalige „Heeresversuchsanstalt“, die im Dritten Reich genutzt wurde, um an neuen Waffensystemen, wie z.B. der V2-Rakete, zu forschen. Auf dem Areal, das mehrere Hektar umfasst, konnte man einzelne Exponate besichtigen und im Inneren des Museums erfuhr man sowohl etwas über die technischen Aspekte der neu entwickelten Waffen, als auch über die unfassbare Zerstörungskraft und das Leid, das von diesen Waffen im Zweiten Weltkrieg ausging. Zusätzlich konnten wir in Peenemünde ein ehemaliges sowjetisches U-Boot von Innen besichtigen. Nach dem Mittagessen auf Usedom fuhren wir zurück zur Jugendherberge nach Greifwald, wo dann die Schüler des Q4 (sowohl der Physik-LK, als auch der Chemie-LK) die Gelegenheit hatten, sich mit Ihren Lehrern auf das in diesem Jahr anstehende Abitur vorzubereiten.

Den Sonntag ließen wir deutlich entspannter angehen. Nach dem Frühstück fuhren wir, später als sonst, in die Hansestadt Stralsund. Grund des Besuchs war das dortige „Ozeaneum“, ein Museum, das sich sowohl durch eine umfassende Ausstellung über die Weltmeere, die Geschichte der Meere und deren Ökosysteme, als auch durch mehrere Aquarien mit zahlreichen Fischarten, darunter auch Haie, auszeichnet. Nach dem etwa dreistündigen Besuch hatten wir die Gelegenheit, den historischen Stadtkern Stralsunds mit dem Dom zu besichtigen und noch eine kleine Stärkung zu uns zu nehmen.

Der nächste Tag, nämlich der Montag, war der Tag der Rückreise. Doch bevor wir uns auf den Weg nach Berlin machten, besuchten wir das Max-Planck-Institut. Wir hörten einen Vortrag über Kernfusion und deren hohes Potential als zukünftige und nachhaltige Energiequelle. Außerdem erhielten wir eine Führung, bei der wir einen Fusionsreaktor, der sich in einem fast fertiggestellten Stadium befindet, zu Gesicht bekamen. Anschließend machten wir uns auf die vierstündige Rückreise nach Berlin.

Abschließend kann man sagen, dass dies eine Fahrt war, die natürlich stark durch wissenschaftliche Erkenntnisse, aber auch durch lustige Abende und Momente geprägt war, die sicherlich auch den Zusammenhalt innerhalb der Kurse und Schülerschaft (Q2 und Q4) gestärkt haben.

(Magnus von Piechowski, CH-4, Q4)

Am 25. Januar haben wir gemeinsam unsere Schule allen Interessierten, Freunden und zukünftigen Schülerinnen und Schülern präsentiert. Hier einige Bilder vom Nachmittag:

Bald nun ist Weihnachtszeit, fröhliche Zeit. Nun ist der Weihnachtsmann gar nicht mehr weit, Nun ist der Weihnachtsmann gar nicht mehr weit….

Doch Halt! Bevor es soweit ist, steht noch das alljährliche Weihnachtskonzert des Sophie-Charlotte-Gymnasiums auf dem Plan. Dort treffen sich immer die besten der besten Schülerinnen und Schüler unserer Schule, die sich durch Vorsingen, Castings und etliche Proben quälten, um für ihr hochgeschätztes Publikum aufzutreten.
So verzauberten uns beispielsweise Constantin Köhnk und Elena Saerberg am Klavier und Vivien Georgiev mit ihrer sehr herzerwärmenden Arie „Sebben Crudele“. Einen Höhepunkt bildeten ohne Frage auch die beiden Eigenkompositionen von Nikita Krapp und Amira Kammerer sowie der überaus beliebte Lehrerchor.
Zum ersten Mal dabei war in diesem Jahr auch unsere Mini-Schulband, bestehend aus Eren Topal (Klavier) und Luca Saberi (Schlagzeug).

Musikalisch umrahmt wurden unsere Solisten wie immer vom Orchester unter der Leitung von Herr Dr. Thiele und dem Chor unter der Leitung von Frau Sommer. Durch das Programm führten zudem die beiden Conférenciers Rahel Specht und Enrik Vandieken mit einer charmant-witzigen Moderation.

Alle Akteure, erwähnt sei an dieser Stelle auch noch einmal die Technik-AG unter der Leitung von Frau Köhler, wurden für ihre harte Arbeit mit einem tosenden Applaus vonseiten des Publikums belohnt.

by Richard (9b), Julie (9b), Emma (9e), Leander (9e)

We left early Monday morning from Berlin Central Station and mastered the six-hour-train ride to arrive in Arnhem at half past two. We were picked up by the host families and spent the first evening with them.

Richard tells us, “I was taken to the “Fun Fair” in Huissen which is probably fun for eight-year-olds.” Nevertheless, we had a good time and he got to know his Dutch partner Sten a little better.

On Tuesday we met in school and took part in some lessons. The Dutch students had prepared a few talks to introduce us to the Netherlands, the province of Gelderland and Bemmel. We also gained a little insight into school life. Anna and Leander were particularly impressed by the clean restrooms and the positive learning atmosphere.

After school we had FREE TIME that we spent with our exchange partners, playing soccer, going to a pancake restaurant etc.

On Wednesday we visited a city called Nijmegen. First we went to the MuZIEum where we learnt a lot about blindness and visual impairment e.g. by taking a tour in complete darkness. After a typically Dutch lunch with “kroketjes” or cheese sandwiches we were to explore the town by geocache.

Everybody was eagerly waiting for the day tour to Amsterdam on Thursday. The canal tour was very nice and after that we went to the Rijksmuseum not only to see the famous Nightwatch by Rembrandt. The free time in Amsterdam was used for shopping and lunch.

On our last day we went on a cycling tour and canoeing. The farewell party at Bastiaan’s house turned out to be a great success despite some rainfall which did not discourage us from dancing in the garden.

Saturday we travelled home, cherishing fond memories of a great experience. For instance the bike culture in the Netherlands is something we will remember. The Dutch are crazy about cycling. Since Over Betuwe College is situated in the country and its students live in villages, we did not expect them to cycle distances that often take a half-hour bike ride to school. But Bemmel’s cycling paths were filled with hundreds of schoolkids. In Amsterdam we saw two-storey storage houses where people park their bikes. We really think that Berlin should follow the example of the Dutch bike culture!